《教育學》期刊
   主管單位:國家教育部 CN刊號:11-4297/G4 ISSN刊號:1001-2869
論題:
信息技術與初中數學的有效整合策略研究
作者:
曹**
內容:
    摘要:隨著新課改的進行,教師的教學不僅僅應該停留在知識的傳授上,還應該讓學生學會學習,養成自己的學習習慣與學習方法,并在學習過程中,不斷培養自身的思維能力。本文分析了信息技術對于數學教學的重要作用,以及如何將信息技術與初中數學有效整合。
    關鍵詞:信息技術;初中數學;整合
    很多教師難以轉變自身的教學觀念,在教學過程中,往往采用千篇一律的教學方式。在此種狀態下,不僅會降低學生的學習效率,還會打擊學生學習數學知識的自信心與興趣。因此,教師有必要做出教學策略上的調整,以此,不斷提升課堂教學效率、、、、、、、、、




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狀態:
日期:
2019/9/29 16:58:24
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